Dans nos écoles, une question revient régulièrement :« À partir de quel moment la vitesse au clavier est-elle suffisante pour permettre à un élève d’intégrer la classe avec son outil numérique ? » Ce que disent les recherches Les études qualitatives sur le sujet restent […]
À l’école, l’écriture est partout. Que ce soit pour prendre des notes, répondre à des exercices, rédiger un texte ou encore pour communiquer , elle joue un rôle essentiel dans l’apprentissage et l’expression des idées
La dyslexie, souvent qualifiée de « handicap invisible », est un défi complexe qui touche des millions de personnes à travers le monde.
Découvrez comment la création d’une police de caractères dyslexique par le graphiste britannique Daniel Britton vise à sensibiliser le grand public à la réalité de ce trouble invisible.
Les résultats révèlent que l’apprentissage en plein air présente des avantages mesurables sur les plans socio-émotionnel, académiques, ainsi que sur le bien-être global des élèves.
En 2021, une étude novatrice a été lancée en France pour explorer l’intégration des postes de travail actifs en salle de classe universitaire.